一卡通作為校園的基礎(chǔ)功能該如何利用？

來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)

隨著現(xiàn)代化校園的建設(shè)，一卡通被越來(lái)越多的學(xué)校使用，校園內(nèi)校園一卡通是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，校園一卡通也是數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)工程。校園一卡通最大的優(yōu)點(diǎn)就是就可以實(shí)現(xiàn)一卡多用，減輕攜帶各種證件的煩惱，也極大地方便學(xué)生管理、教學(xué)管理和后勤管理工作。使用校園一卡通，通過(guò)校園物聯(lián)網(wǎng)就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理、智能考勤、校園圖書(shū)借閱、門(mén)禁身份識(shí)別、校內(nèi)消費(fèi)支付等一系列功能。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，信息高速公路的建設(shè)與利用為大規(guī)模的信息系統(tǒng)的發(fā)展提供了環(huán)境和條件。而隨著建設(shè)數(shù)字化校園的需要，這些信息化技術(shù)都加入到數(shù)字化校園之中。
今天我就說(shuō)一下校園一卡通與圖書(shū)管理系統(tǒng)的集成使用。一卡通圖書(shū)管理系統(tǒng)是對(duì)閱覽室，圖書(shū)館資源的數(shù)字化管理，簡(jiǎn)化了用戶的借閱手續(xù)，也大大方便了圖書(shū)管理人員的工作負(fù)擔(dān)。一卡通圖書(shū)管理系統(tǒng)包含圖書(shū)類(lèi)別設(shè)置、圖書(shū)登記、讀者種類(lèi)、借閱天數(shù)設(shè)置，罰款設(shè)置，統(tǒng)計(jì)查詢、報(bào)表打印等功能。
圖書(shū)館一卡通系統(tǒng)可以提高管理部門(mén)效率，使用最少的利息提供更多的服務(wù)。將一卡通與圖書(shū)館系統(tǒng)相連接，一卡通就可以代替圖書(shū)證，實(shí)現(xiàn)與上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)相連接。一卡通提供的服務(wù)項(xiàng)目流程為：發(fā)送用戶請(qǐng)求給服務(wù)程序，遇到無(wú)法操作的情況，例如，網(wǎng)絡(luò)連接失敗、發(fā)送超時(shí)等，服務(wù)順序?qū)⒂涗洿舜握?qǐng)求以及用戶所輸入的信息，當(dāng)環(huán)境許可時(shí)再講此次請(qǐng)求發(fā)送給服務(wù)程序。
校園一卡通就是建設(shè)數(shù)字化校園其中的一項(xiàng)，校園一卡通也是數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)工程。其涉及學(xué)校的方方面面,對(duì)學(xué)校的各系統(tǒng)各部門(mén)進(jìn)行整合劃分再利用，對(duì)學(xué)校的信息化發(fā)展起到積極促進(jìn)的作用。學(xué)生手中的校園一卡通，里面記錄了學(xué)校信息、個(gè)人照片、姓名、年級(jí)、學(xué)籍號(hào)等諸多信息，使用校園一卡通，通過(guò)校園物聯(lián)網(wǎng)就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理、智能考勤、校園圖書(shū)借閱、門(mén)禁身份識(shí)別、校內(nèi)消費(fèi)支付等一系列功能。
與其他數(shù)字化校園設(shè)施相比，一卡通就相當(dāng)于打開(kāi)數(shù)字化校園的鑰匙，因?yàn)橐粡埧ㄆB接了多項(xiàng)設(shè)施，適用于校園消費(fèi)和管理系統(tǒng)，一張卡片可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的消費(fèi)、學(xué)籍、身份認(rèn)證、網(wǎng)上繳費(fèi)等多重功能。

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