再不努力，連收銀員都沒得做了

來源：搜狐科技

近期，《紐約客》雜志的一張最新封面毫無(wú)征兆地在朋友圈里刷了屏。封面上，人類坐地行乞，機(jī)器人則扮演了施予者的角色，意指明顯——在未來社會(huì)，人類的工作機(jī)會(huì)被不斷進(jìn)化的機(jī)器人剝奪，從而淪為了流落街頭的弱者。

再不努力，連收銀員都沒得做了
BBC 基于劍橋大學(xué)研究者 Michael Osborne 和 Carl Frey 的數(shù)據(jù)體系分析了 365 種職業(yè)在未來的“被淘汰概率”。
電話推銷員、打字員、會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、銀行職員、政府職員、客服、人事、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、廚師等職業(yè)將來被人工智能取代的概率都大于70%！這些職業(yè)有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是大量重復(fù)性的工作，經(jīng)由訓(xùn)練即可掌握技能。

未來的薪酬，取決于你和機(jī)器人的合作
譽(yù)為未來預(yù)言大師的凱文凱利他在最近一期TED Talk《人工智能時(shí)代正在來臨》中談到了人工智能時(shí)代對(duì)人的影響以及人應(yīng)該如何在人工智能時(shí)代為自己定位的問題。下面是他演講的原句：
當(dāng)下正有很多趨勢(shì)，最重要的一個(gè)是：讓物體越來越聰明。我稱為“知化”，也就是大家說的人工智能，AI。我認(rèn)為，在未來的20年中，它將是社會(huì)中最具有影響力的發(fā)展趨勢(shì)和驅(qū)動(dòng)力，而且它已經(jīng)發(fā)生了。我們真正擅長(zhǎng)的其實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間，我們非常擅長(zhǎng)做那些沒有效率的事，比如創(chuàng)新，從科學(xué)本質(zhì)上來說就是低效的。未來最棒的診療師不是醫(yī)生，也不是AI，而是他們組成的團(tuán)隊(duì)，也就是說我們要和AI合作，你將來的薪酬，取決于你和機(jī)器人合作得如何。

在人工智能時(shí)代越來越多的父母開始擔(dān)心：
人工智能的未來是否將會(huì)替代很多工作？
我們的孩子在未來是否會(huì)失去更多的機(jī)會(huì)？
我們的孩子應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代？

小靈靈智能語(yǔ)音機(jī)器人伴你一路前行
現(xiàn)在的人工智能知識(shí)初具雛形，但我們必須認(rèn)識(shí)到，人工智能將會(huì)把孩子的未來變得和如今完全不同。讓孩子從小接受人工智能概念，與人工智能為伴。
以小靈靈智能語(yǔ)音機(jī)器人為案例，孩子根據(jù)自己的需求用語(yǔ)音方式對(duì)小靈靈智能語(yǔ)音機(jī)器人的下達(dá)指令比如，聽音樂、聽故事、聽英語(yǔ)、學(xué)古詩(shī)詞、學(xué)國(guó)學(xué)或者了解百科知識(shí)等，小靈靈智能語(yǔ)音通過自然語(yǔ)言理解、推理、自學(xué)習(xí)及多輪對(duì)話算法技術(shù)會(huì)推送相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。將人工智能算法用于小靈靈智能語(yǔ)音機(jī)器人上，就如同老師根據(jù)學(xué)生個(gè)性定制每個(gè)人獨(dú)特發(fā)展路徑。
小靈靈智能語(yǔ)音機(jī)器人是孩子的老師，讓人工智能寓教于樂，聰明的爸媽們一定不會(huì)錯(cuò)過如此好的智能教育時(shí)機(jī)！